dis8637-2024-2
clase-03
Brief
¿Qué queremos crear?
Queremos crear un objeto interactivo en donde las personas puedan aprender de forma lúdica el código morse.
En cuanto a su dimensión física, proyectamos que este objeto podría tener una forma más orgánica para lograr una mejor ergonomía con las manos y de estilo retro. Su materialidad será de madera e impresión 3D. Tendrá a la vista un botón, una matriz led y unos orificios hacia su interior que permiten la salida del sonido. En el interior se encontrarán escondidos el arduino, un parlante y las demás conexiones.
¿Cómo funciona?
Para utilizar este objeto, primero se tiene que encender manteniendo presionado por 5 segundos el botón (input), si se hace bien, la matriz LED dará un output haciendo un sonido y mostrando la palabra “hola” 2 veces, primero en el alfabeto español y luego en código morse. Después, comenzará el juego, aparecerá una letra aleatoria en morse en la matriz junto con un sonido característico para el punto y el espacio. Una vez listo, el usuario deberá presionar el botón, haciendo click para el punto y manteniéndolo presionado menos de 3 segundos para la raya, para así imitar el ritmo y duración del sonido. Si el usuario logra recrearlo con éxito, se presentará un dibujo mostrando la letra en el alfabeto español, seguido de un dibujo relacionado a la inicial de lo que se escribió, pero si no lo logra aparecerá una gran X y un sonido de desaprobación, la cual reiniciará (a definir) el nivel o todo el juego. Por lo tanto, cada letra tendrá dos variables.
Este patrón de funcionamiento correrá infinitamente hasta lograr todo el abecedario o apagando el equipo. Si la persona logra completar el desafío, la matriz LED mostrará una pequeña animación de felicitaciones (idea: aplausos, confeti, “Felicidades”) junto a una pequeña melodía. Finalmente, para apagar el equipo, la persona deberá mantener apretado el botón por 5 segundos y al apagarse la matriz LED dará un output haciendo un sonido y mostrando la palabra “adios” 2 veces, de nuevo en el alfabeto español y luego en código morse.
Información e investigación: https://www.figma.com/board/xVQXT7prN3tPQGOM8VX5pf/Untitled?node-id=14-253&t=Yj3GUr811eOvytBd-0
Datos clase
Con un audífono de celular se puede hacer un muy buen micrófono.
Un micrófono es un mal audífono y un audífono es un mal micrófono.
Esuchar disco 1 y 2 de Charlie García.
Para buscar mi repositorio: https://github.com/**BelenVeAg**
*steve right, hace música de forma diferente
Feedback para presentar proyectos
- Siempre al pensar en crear algo, pensar cómo hacer ese algo?
- Mapa de flujo
- Cuando dejas instrucciones o explicaciones sobre cómo es tu proyecto no solo lo puedes escribir, también te puedes grabar y dejarlo en ese formato.
- Sobre la investigación de referentes:
Feedback proyecto
- Prox sermana: el producto con errores. Tal vez la parte más formal resuelta. Tiene que verse llamativo para usarlo.
- Mascota, Morsa
- Sonido morse son distintos tonos.
- Buscar un botón más tipo arcade
- Referentes
- Para comprar
Posible idea exámen: Usar el código morse para entrar a la sala, puesto en la pared.
Ideas nombre del proyecto
point-lineempresa ya existeline-pointLINE POINTS is a rewards service that provides Points for users to earn and spend.dot-dashempresa de diseño con el nombredash-dotrobots con el nombre :(
Recomendaciones
No usar chatgtp porque es basura, no da respuestas muy correctas.
Próxima semana
- No hay evaluación/nota
- Llevar el esqueleto del objeto, cómo será físicamente.
- Determinar las dimensiones, cómo esta hecho.
- Tener los materiales listos
Información e investigación: https://www.figma.com/board/xVQXT7prN3tPQGOM8VX5pf/Untitled?node-id=14-253&t=Yj3GUr811eOvytBd-0
Matriz led, parlante,
Uno puede configurar el arduino con codigo para quenpongs
investigar la medida del pulgar promedio
El final de esto 25% de la nota de presentación. Va a ser de más sensor.
Para el exámen, es mejor tener 2 opciones
Los analogos interpretan todos los puntos dentro de una señal (propensos a fallar) y los digitales muestrean puntos específicos o particulares.
Definir
Cosas que ver:
- botón–> comprarlo
- sonido–> contemplarlo en la forfologíoa, pero describirlo de forma teórica para la entrega
- Interruptor–> boceto circuito electrico + pilas (4pilas) –> emilia
- el tipo de rojo de la impresión–> ver el color en la sala 303
- codigo aún no, pero hay que ver/proyectar las conecciones y ensambles
- Como vana ser oyitos del sonidon + ilustracion
- Lupa–> como ponerla, considerar
Terciado de eucalipto-> envegecerla con nogalina o oxido de birutilla.
Una pila tiene 1.5V (AA, AAA)