dis8644-2025-1

sesion-02b

21 de Marzo de 2025.

Circuto a realizar en clase:

Foto circuito esquemático.

Circuito_clase

Con este experimento logramos ver que la intensidad de los LED es igual en todos los ellos, y en caso de poner una resistencia menor, el LED en que se modifique brillará menos que el resto.

Foto del circuito.

Foto_circuito_00

Foto de tabla BOM para creación de circuito en clase.

Tabla_BOM

A través de esto podemos desarrollar la capacidad de ordenar y saber qué necesitamos para realizar cualquier proyecto de manera organizada.

Foto de tabla de la verdad circuito desarrollado en clase.

Tabla_verdad

En esta tabla O = apagado y I = encendido, de esta forma podemos observar qué LEDs se apagan al retirar ciertos resistores.

  1. Circuito a realizar de forma autónoma:

Foto del circuito esquemático 01.

schLearn1

Foto del circuito 01.

Foto_circuito_01

Foto de tabla BOM circuito 01.

Tabla_BOM_01

Foto de tabla de verdad circuito 01.

Tabla_verdad_01

  1. Circuito a realizar de forma autónoma:

Foto del circuito esquemático 02.

schLearn2

Foto del circuito 02.

Foto_circuito_02

Foto de tabla BOM circuito 02.

Tabla_BOM_02

Foto de tabla de verdad circuito 02.

  1. Circuito a realizar de forma autónoma:

Foto del circuito esquemático 03.

schLearn3

Foto del circuito 03.

Foto_circuito_03

Foto de tabla BOM circuito 03.

Tabla_BOM_03

Foto de tabla de verdad circuito 03.

Tabla_verdad_03